其一，采取訪談的形式，讓紅色學者或重要歷史事件親歷者與主持人、學員互動交流，幫助學員理解紅色故事的時代價值，讓學員在歷史和現(xiàn)實的碰撞中，引發(fā)更深層次的思考，達到“以史育人、以情動人”的教學目的。

　　其二，通過座談、交流等形式，促進導師和學員之間、學員和學員之間的共鳴，達到提高素質、增進友誼、統(tǒng)一認識的目的，相互促進、共同進步。

　　互動教學課程是華聲紅色教育中心培訓課程中的主要亮點之一，其效果也是非專業(yè)培訓機構難以達到的。它已成為深受培訓學員歡迎的經典課程之一。